社会理论 第一讲：理解主观价值

童鞋们，上课了，那些反美的、抗日的、喊中国加油的、为奥运会SB会喝彩的、抵制日货的、主张强制拆迁的、支持“民族品牌”的、坚持“国情论”的，主张为了多数人利益国家利益民族利益要求对个人自由进行限制的。。。。。等等等等的童鞋，尤其要认真听讲，本课程将是把你们脑子中的水挤出来的特效脑残片。

　　本科程我把它叫着“社会理论”，即这门课是为理解人类社会而开设的。社会是神马？社会是浮云？不对，严肃点，我们在讲述人类的高级学问呢。社会就是一个个人组成的一种现象。理解人类社会，就要理解人性，理解人的认知。我们这门课，说到底是理解人性，而不是理解牛顿定理，哪些课程归理学院负责。本次课程的目的，是从主观价值和个人主义出发，推论出整个社会理论，消灭粪青思维。本科程是0起点，识字就能来听。

　　在我看来，理解主观价值是真确地掌握社会科学理论、分析现实问题的基础和前提，以个人主义和主观价值论为出发点，可以推出整个现代社会理论。不能理解主观价值，是很丢人的。

　　一、价值是主观的还是客观的？

　　价值大致指向两个范畴，一是商品，二是道德评价。前者如商品的价值是多少？后者如你的价值观是什么？

　　对于后者，即道德评价是主观的还是客观的，显然争议不大，道德评价是依赖于主体而存在的，如“你的道德观我的道德观”，道德评价显然天然是主观的。举一个例子，什么是“美”，“美”是一种价值判断。美是主观的还是客观的？诸位相互看一看，今天班上有人撞衫吗？没有，为什么？因为每一位童鞋尤其是女同学，对美的理解和体悟都是独一无二的，大家的审美观都是独特的，多元的。

　　有同学会说，范冰冰就很美，凤姐就很不美，不会有人反对。谁说的，我就不同意，第三排的那位女同学也不同意，刚才说到范冰冰很美，她就皱起了眉头，表示抗议和不屑。我以前认为，赵薇mm很美，结果好多人都嘲笑我，可见每个人对美的理解都是不同的。

　　可以这样反证，诸位要恋爱自由、没一个人反对吧？你反对，你反对我就把凤姐许给你。其一，每个人都想找最漂亮的mm做女朋友吧；其二，每位恋爱了的童鞋都认为自己的女朋友最美吧？对，不要总羡慕别人的女朋友更漂亮，要记住，女朋友是自己的好，学问是别人的好，我的老师告诉我的。

　　那么好了，美是主观的还是客观的呢？所谓客观，就是说每一个都承认的一个基本事实。如果美是客观的，那你眼里的美和我眼里的美就是一样的，那么，你要找最美的mm做女朋友，我就可以替你安排好了，因为你和我对美的判断都是一样的，那么，就不必要自由恋爱了。因此，为了捍卫恋爱的自由，诸位必须坚持，美——这种价值，是主观的。

　　“我”的“价值观”是主观的，如果这一点争议不大，那么，是否存在放之四海皆准的价值观呢？在我看来，是没有的。有童鞋会问了，民主、公平、正义、善良、宽容等，难道不是放之四海皆准的价值观吗？

　　我们先后退一步。无论我们相信主观价值还是客观价值，终究都只是一种认知。我们应该确信什么？当然要确立一个标准，这个标准就是，自由。自由是最基本的人性，是人就要自由，人类的一切行为，终极目的都是为了实现、增进自由（什么是自由，以后会讲到，如果我有耐心把这个课讲下去的话，而我的耐心来自于童鞋们的喝彩、板砖、分享数量）。

　　诸位想一想，但你们感受到某种幸福感时，这种感觉是不是一种自由。我们确信或不确信某种价值，其目的是为了增进我们的自由，颂扬人性。我再反证一下，道德为什么必须是多元的呢？如果道德是一元的，是唯一的，会有神马后果？刚才论证了，一元化地理解审美，那就要放弃恋爱自由的。如果道德是一元的，后果就是，拿着一元化的道德大棒，可以随便打人了，就可以以道德的名义杀人了，就可以把先跑的范老师打倒在地了，就可以不要法律了。

　　拿着道德大棒打人的那种人，我们把他叫着“粪青”，被称为粪青是很丢人的。事实上，道德是由谁定义的？是由权力定义的，不是粪青定义的，粪青只不过是被权力拿来当枪使唤的。权力往往就喜欢定义一元化的道德，因为这样权力就可以以道德的名义为所欲为地奴役人民了，比如，你“别有用心”、你“卖国”、你 “不明真相”、你“煽动颠覆”，都是权力作出的一种道德评价。在这里，本来多元化的道德被权力偷换为一元化，其目的是权力为了抛开法律可以为所欲为。

　　故而，我们为了增进我们的自由，免受道德大棒的威胁，就必须坚持多元道德，反对一元道德。哪些坚持一元道德的粪青，就是被权力卖了还帮着数钱的主。权力坚持道德一元，是为了方便他自己定义道德，以此来奴役你，你作为被奴役的对象，跟着瞎起哄个神马劲。林语堂不是说么，在中国就有这样一种人，本身是奴才，却有主子的思维，这种生物在动物世界里也是没有的，说的就是粪青这种人。

　　好了，总结一下，坚持多元道德，主观道德，是为了增进我们的自由，而自由是人的最高价值。

　　下课，老师要睡觉了。下次课谈商品的价值是主观的还是客观的。